为加强国防教育学院军事教研室教师的战场救护教学水平，提高学生的应急救援能力，5月8日，国防教育学院军事教研室在励技楼402 开展了一场别开生面的战场救护（止血、包扎、固定、搬运）教研活动。

活动伊始，军事教研室主任强调了战场救护技能在国防教育中的重要性。他指出，掌握止血、包扎、固定和搬运等技能，不仅是应对战场紧急情况的需要，也是培养学生综合素质、增强学生应急处理能力的重要环节。随后，具有丰富教学经验的老师对战场救护的理论知识进行了系统讲解。他详细介绍了不同类型伤口的止血方法、各种包扎技巧的应用场景、骨折固定的原则以及伤员搬运的注意事项等内容，为在场教师提供了坚实的理论基础。

理论讲解结束后，进入了实战模拟操作演示环节。几位老师亲自示范，模拟战场真实场景，对 “伤员” 进行止血、包扎、固定和搬运操作。他们动作娴熟、准确规范，将每一个步骤都清晰地展示给在场教师。在止血演示中，老师们展示了指压止血法、加压包扎止血法和止血带止血法等不同方法的实际应用；包扎环节则涵盖了头部、四肢等不同部位的包扎技巧，如三角巾包扎法、绷带包扎法等；在固定和搬运方面，老师们强调了保持伤员身体稳定、避免二次伤害的重要性，并演示了如何利用简易器材制作担架进行搬运。

演示结束后，进入互动交流环节。教师们就教学过程中可能遇到的问题以及实际操作中的难点进行了热烈讨论。大家纷纷发表自己的看法和经验，共同探讨如何更好地将这些技能传授给学生。随后，全体教师进行了实践练习。他们分组操作，互相学习、互相指导，力求熟练掌握每一项技能。在练习过程中，老师们认真细致，不放过任何一个细节，充分展现了对教学工作的高度负责态度。

此次战场救护教研活动的开展，为国防教育学院军事教研室的教师们提供了一个学习和交流的平台，使他们在战场救护教学方面的能力得到了有效提升。相信在今后的教学中，教师们能够更好地传授战场救护知识和技能，为学生的成长成才奠定坚实的基础。